Critériums, Crayons & Graphites
Mon éléphant vous avait interpellé, voici ce que j'ai fait d'autre aux cours de dessin que je suis le samedi matin à Blanc-Mesnil. Ce n'est pas à côté de chez moi, mais les km valent le coup. La prof, Christine, est une artiste qui se fait fort de nous tirer vers le mieux. Tout simplement, nous l'adorons tous. D'ailleurs, n'est pas son élève qui veut : il faut passer un entretien avant de commencer.
Un jour, Christine m'a fait très plaisir en me disant "Toi, tu es comme moi ; si c'est facile, ça ne t'intéresse pas". Je suis ses cours depuis janviers 2006. Nous sommes maximum 6 par cours.
Les outils : critériums (mines de différentes dureté), crayons (comme pareil) et graphite (crayons très épais à différentes duretés itou). Pour commencer, je vous fais-montrer ma trousse:
Oui, c'est du xxx, on reconnait le Kitty Kat Row de Bent Creek (interprété à ma façon) ... et oui, c'est Silia qui l'a fait !
Voici mon premier dessin, le lézard
Pas terminé (me suis agacée sur la graphite qui n'était pas de bonne qualité). Le bas restera(it) tel que, mais faut que je fasse quelque chose de doux et efficace au-dessus du bestiau.
Le second, une composition parisienne
Terminé. Ah le plaisir de faire un trait et réaliser que c'est le dernier. Je ne l'aime pas. Mais bien sûr, j'ai beaucoup appris en le réalisant.
Le troisième, c'était l'éléphant, pas terminé non plus (faut que je sois de composition énergique pour lui donner son caractère de coups de critériums/crayons/graphiques bien placés)
Le quatrième commencé il y a peu 
Je vous vois un tantinet interloqué, alors -bonne âme- je vous essplik : ceci est une groseille à maquereau (pourtant ça se voit, non ?) Ce dessin sera la partie centrale d'une composition avec monotypes. Je n'ai aucune idée de ce que ça donnera, mais si Christine pense qu'il est temps pour moi de me mettre à la couleur... malgré mes réticences qui font glousser les autres élèves.
L'atmosophère des cours est extra. Même si on n'a pas envie de faire quoique ce soit, on apprend en tournant autour des autres. On a même décidé, sans demander son avis à Christine, d'interpréter chacun à sa façon un coquelicot qui a tapé dans l'oeil d'une élève.
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